Le Blogue de CIFR

Vous désirez intégrer des jalons dans votre programme de résidence? Durant la CIFR 2012, vous irez au cœur :

• de ce qui constitue un jalon;
• de l’adaptation des jalons à votre programme;
• de l’intégration efficace des jalons dans la formation;
• de ce qui fait leur utilité.

Dans un nouveau balado téléchargeable, le Dr Jason R. Frank, président de la CIFR, explique l’engouement que suscitent les jalons et comment veiller à leur utilisation continue dans la pratique. Balado disponible en anglais seulement.

Jetez aussi un coup d’œil sur certains ateliers de la CIFR 2012 axés sur les jalons.

Tous ceux qui s’intéressent aux jalons voudront assister aux ateliers pratiques et variés de la CIFR 2012. Voici un aperçu des ateliers que vous ne sauriez manquer cette année.

• La feuille de route des jalons en médecine interne : les travaux de l’AAIM Education Redesign Committee

Ne manquez pas l’atelier de la CIFR le mieux coté cette année! Voyez la démarche adoptée par l’AAIM en matière de jalons. Vous apprendrez à utiliser les jalons pour évaluer les actes professionnels non supervisés (APNS), à relier les jalons et les APNS dans l’évaluation des compétences cliniques, et à créer un modèle pour évaluer un APNS dans votre propre programme de formation. Lire la suite »

Dans le cadre de la CIFR 2012, nous avons récemment communiqué avec des cadres dirigeants de la Faculté de médecine de la Cardiff University. Cette dernière présentera l’une des trois démonstrations internationales lors de la CIFR, offrant une étude approfondie des réussites, de l’expérience et des innovations de la faculté en matière de formation médicale postdoctorale.  

Sans trop révéler de contenu, quels sont certains des succès, des projets de recherche et des techniques que la Faculté de médecine Wales Deanery présentera lors de la CIFR?

Depuis 2007, la formation médicale postdoctorale au Royaume-Uni s’est dotée d’un nouveau programme d’études fondé sur la progression des compétences et l’examen annuel de la progression des compétences. Le General Medical Council a établi des normes de formation en 2011 stipulant la nécessité de garantir la qualité de la formation ainsi que le soutien des médecins dans les programmes de formation. Lire la suite »

Nous avons récemment communiqué avec le Dr Marcio Gomes pour discuter de l’atelier préconférence de la CIFR qu’ils animeront, intitulé «Impossible d’y échapper : l’intégration des outils technologiques à la formation médicale postdoctorale  ».

Voilà un titre d’atelier très intrigant. Quels sont ces « outils technologiques »?

Nous faisons référence aux médias sociaux, vidéoconférences, outils en ligne et systèmes utilisés actuellement. Ils peuvent inclure les balados, les balados vidéo, les sondages en ligne, les enquêtes en temps réel et autres outils d’évaluation qui peuvent être intégrés à la formation. Ces outils ont un point commun : ils sont interactifs, font participer l’auditoire de façon non traditionnelle et peuvent accroître l’efficacité générale. De plus, nombre d’entre eux peuvent élargir votre enseignement actuel, le rendre multi ou interdisciplinaire et améliorer l’éducation médicale répartie en enregistrant et en diffusant les séances à un plus vaste auditoire.

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Nous avons récemment communiqué avec Kerry Knickle et Nancy McNaughton, éducatrices universitaires du Programme de patients standardisés à la Faculté de médecine et membres du Wilson Centre for Research in Education à l’Université de Toronto. Kerry Knickle et la Dre Nancy McNaughton animeront un atelier interactif très intéressant lors de la CIFR, intitulé « Conflits entre collègues : pour qui est-ce que je te prends? ».

Quelles sont les idées fausses courantes sur les relations avec les collègues difficiles?

                                          i.    Ces relations sont difficiles parce que je ne sais pas quoi dire.

                                         ii.    Entacheront-elles ma réputation?

                                        iii.    Elles n’y changeront rien et ne feront aucune différence.

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Cliquez ici pour écouter deux courts balados réalisés avec le Dr Felix Ankel et le Dre Parveen Wasi, deux éducateurs chevronnés et très respectés, qui parlent de leurs réussites et de leurs défis à titre de directeurs de programme.

(Balado disponible en anglais seulement)