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Avez-vous un ami ou un collègue qui aurait une histoire intéressante à partager? Croyez-vous que vos propres expériences pourraient intéresser d’autres résidents et leur être utiles? Si oui, nous aimerions les connaître!

Nous présenterons une fois de plus en 2018 la séance en panel Récits de survie de résidents et nous sommes à la recherche de panélistes qui partageront leurs récits sur les pratiques exemplaires et les parcours réussis, dans l’esprit du thème L’effet de l’environnement d’apprentissage et du professionnalisme dans la formation des résidents.

Date limite de soumission : 15 juin 2018.

Cliquez ici pour obtenir plus d’information et accéder au site de soumission.

RCP0318-2018-ICRE-WebBanner-FR-Register-621L’attente est terminée! Vous pouvez maintenant vous inscrire en ligne à la Conférence internationale sur la formation des résidents 2018.

Joignez-vous à plus de 1600 leaders en éducation médicale, enseignants cliniques, directeurs de programme, résidents et décideurs du monde entier qui assisteront à la plus grande conférence entièrement consacrée à l’avancement de la formation des résidents, à Halifax (Canada), du 18 au 20 octobre 2018.

Mettant en vedette des experts internationaux en matière d’environnement d’apprentissage et de formation médicale, la conférence cette année :

  • portera sur le thème « Le milieu d’apprentissage et la formation des résidents : une ère de changement »;
  • offrira six séances plénières, 21 filières d’apprentissage, plus de 60 ateliers et plus de 200 présentations d’affiches et exposés;
  • proposera des activités préconférence originales, dont Comprendre le milieu d’apprentissage clinique dans toute sa complexité : une conférence consensuelle, où les participants exploreront les différents aspects (psychologique, architectural, éducatif, inclusif, numérique et socio-culturel) du milieu d’apprentissage.

Cliquez ici pour vous inscrire à la CIFR 2018.

Vous avez jusqu’au 4 septembre 2018 pour profiter de l’inscription hâtive.

Nous avons hâte de vous rencontrer à Halifax!

J’aimerais d’abord vous demander de réfléchir à ce qui vous vient à l’esprit lorsque vous songez au milieu d’apprentissage des programmes d’études médicales postdoctorales. Il est fort probable que vous ayez songé aux différents aspects et que vous envisagiez le milieu d’apprentissage de différentes façons. Il va sans dire que le milieu d’apprentissage est un concept complexe dont les nombreuses facettes doivent être prises en compte pour mieux le comprendre et l’apprécier.

La résidence est une étape particulière dans la carrière d’un médecin; nous commençons à travailler dans les institutions, auprès des patients, mais nous avons encore beaucoup à apprendre pour bien saisir la portée de notre spécialité. Nous amorçons notre carrière dans des systèmes aux ressources financières très limitées, et nous devons veiller à leur prospérité au même titre que nous veillons à la santé de nos patients. Aussi, les besoins et les attentes de la société changent; les responsabilités des hôpitaux et des cliniciens diplômés croissent en importance. Au cours des dernières années, ces facteurs ont entraîné de grands changements aux programmes de résidence du monde entier. La nouvelle conception des programmes d’études doit entraîner une exploration et des avancées parallèles dans le milieu où nous, les médecins stagiaires, évoluons pour apprendre et devenir des cliniciens compétents.

Cette conférence consensuelle explorera six aspects du milieu d’apprentissage postdoctoral : psychologique, architectural, éducatif, inclusif, numérique et socioculturel. Nous tenterons de mieux comprendre comment ces facteurs influencent le milieu d’apprentissage et, par le fait même, l’apprentissage en tant que tel. Nous voulons approfondir ce que nous savons déjà au sujet de ces corpus de recherche, connaître les domaines qui méritent d’être explorés davantage, mais surtout, savoir comment ils s’imbriquent dans le contexte du milieu d’apprentissage en général.

Les participants pourront mieux comprendre les multiples facettes du milieu d’apprentissage et réfléchir aux façons dont ils pourraient les mettre en œuvre dans leur propre établissement. Nous espérons aussi ouvrir la voie à de futures recherches pour faire avancer le milieu d’apprentissage postdoctoral.

Nous avons la chance de pouvoir compter sur l’aide d’experts internationaux, dont le Dr Jonas Nordquist (coprésident de la conférence, Karolinska Institute), la Dre Linda Snell (Université McGill), le Dr Jason Frank (Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada), la Dre Ming-Ka Chan (Université du Manitoba), le Dr Kelly Caverzagie (University of Nebraska College of Medicine), le Dr Anthony Llewellyn (University of Newcastle), le Dr Hiroshi Nishigori (Kyoto University), le Dr Saleem Razack (Université McGill) et la Dre Ingrid Philibert (Accreditation Council for Graduate Medical Education).

Nous avons très hâte à cette activité et nous espérons que vous pourrez y participer.

2018_ICRE_ChiefResident_Hall_PhotoDre Jena Hall, BScH, MD, MEd (candidate 2018)
Coprésidente de la Conférence consensuelle sur le milieu d’apprentissage clinique
Résidente chef de la CIFR
Résidente de deuxième année en obstétrique et gynécologie
Université Queen’s

BlogVoulez-vous présenter vos recherches, innovations et autres réussites à un auditoire d’experts internationaux en formation médicale?

Soumettez un résumé qui sera étudié en vue d’être présenté lors de la CIFR 2018 dans l’une ou l’autre des catégories suivantes, avant le 2 mars 2018 :

 

Les résumés pourront être présentés de vive voix ou sous forme d’affiche et doivent traiter de l’un des sujets définis dans les filières d’apprentissage officielles de la conférence.

Visitez le site Web de la CIFR pour en savoir plus et pour télécharger les directives de soumission.

ebulletin

Si vous avez des résultats de recherche de pointe ou des connaissances pratiques à faire connaître dans le domaine de la formation et l’éducation des résidents, proposez un résumé d’atelier préconférence pour la CIFR 2018!

Vous avez jusqu’au vendredi 5 janvier, 23 h 59 (HNE).

Visitez le site Web de la CIFR pour en savoir plus et pour consulter les directives de soumission.

Au début de 2017, le comité de planification de la CIFR a invité les résidents du monde entier à proposer la candidature de professionnels passionnés et dévoués aptes à faire valoir le point de vue des résidents au sein du comité de planification de la CIFR 2018.

Après avoir reçu et examiné un très grand nombre de propositions dans diverses disciplines en provenance des quatre coins du globe, nous vous présentons les résidents chefs de la CIFR 2018 : Lire la suite »

La CIFR est l’une des conférences les plus ouvertes sur les médias sociaux : ça va des gazouillis envoyés en direct durant les plénières et les ateliers jusqu’aux trucs utiles grapillés dans les corridors et partagés sur Twitter. Les participants cette année ont été plus présents que jamais en ligne!

 Du 19 au 21 octobre, quelque 10 000 gazouillis ont été envoyés avec le mot-clic #CIFR2017, générant ainsi plus de 26 millions de commentaires!

Retrouvez sur Storify les résumés de chaque journée de la CIFR 2017 et découvrez les événements marquants par l’intermédiaire des mots et des images partagés sur Twitter :

Jour 1 : le jeudi 19 octobre

Jour 2 : le vendredi 20 octobre

Jour 3 : le samedi 21 octobre

Vous souhaitez vivre une expérience encore plus sociale durant la CIFR 2018?

Suivez @CIFRConf et @drjfrank sur Twitter et utilisez le mot-clic #CIFR2018 pour obtenir les mises à jour et les nouvelles les plus récentes, et pour nous préciser ce que vous aimeriez voir l’an prochain.

Devenez un éducateur médical d’influence à la #CIFR2018 à #Halifax!