Feeds:
Articles
Commentaires

Le rôle d’un directeur de programme n’est pas facile. Il doit s’assurer que les résidents acquièrent les compétences propres à leur spécialité, et qu’ils sont minutieusement préparés à l’examen menant au certificat et à la carrière de médecin et de chirurgien qui les attend.

C’est pourquoi, chaque année, nous voulons honorer un directeur de programme qui s’est distingué par l’engagement dont il a fait preuve pour améliorer la formation des résidents, et qui a amélioré efficacement la formation des résidents au sein de son propre programme (et au-delà).

Le Collège royal des médecins et des chirurgiens du Canada et le comité de planification de la CIFR tiennent à féliciter la lauréate du Prix du directeur de programme de l’année 2017 :

Donna SteeleDonna Steele, MD, MA, FRCSC, Université de Toronto (Toronto, Canada) 

La Dre Donna Steele, MA, FRCPC, est directrice de programme au Département d’obstétrique et gynécologie de l’Université de Toronto, à Toronto (Canada). Lire la suite »

Les résidents d’aujourd’hui sont les chefs de file de la formation médicale et les professionnels de la santé de demain. À ce titre, ils jouent un rôle important au regard de l’avenir de la formation médicale et des systèmes de soin de santé.

Pendant la Conférence internationale sur la formation des résidents (CIFR) 2017, nous rendrons hommage à deux résidents qui sont des modèles de leadership au sein de l’éducation spécialisée canadienne et qui encouragent l’émergence de nouveaux leaders en médecine.

Au nom du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et du comité de planification de la CIFR, nous sommes heureux d’annoncer le nom des lauréats du Prix Kristin Sivertz du leadership des résidents 2017 :

Victoria CookVictoria E. Cook, MD, FRCPC, Université de la Colombie-Britannique (Vancouver, Canada)

La Dre Victoria E. Cook, FRCPC, est résidente de cinquième année et chercheuse en immunologie clinique et allergie à l’Université de la Colombie‑Britannique de Vancouver (Canada). Lire la suite »

Alors qu’en ce XXIe siècle, la formation et la pratique médicales sont de plus en plus mondialisées, il est plus important que jamais de reconnaître et de célébrer la perspective et les réalisations uniques de résidents et de médecins enseignants de l’étranger.

Pendant la Conférence internationale sur la formation des résidents (CIFR) 2017, trois lauréats de l’étranger qui se sont distingués recevront l’un de ces prix : le premier, le Prix du leadership des résidents de l’étranger, et les deux autres, le Prix de l’éducateur de l’année dans un programme de résidence offert à l’étranger.

Ces prix reconnaissent les chefs de file dans le domaine de l’éducation spécialisée, l’excellence dans les programmes de formation, ainsi que les contributions importantes et le travail de promotion dans le domaine de la formation médicale.

Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et le comité de planification de la CIFR aimeraient féliciter les lauréats de cette année :

Prix du leadership des résidents de l’étranger 2017

Le Prix du leadership des résidents de l’étranger est remis chaque année à un résident de l’étranger qui fait preuve de leadership en matière de formation spécialisée et qui favorise l’émergence de nouveaux chefs de file en médecine. Le Collège royal est ravi d’annoncer que cette année, le lauréat est :

Mani AroraManit Arora, MD, Dr. D.Y. Patil Hospital and Research Centre (Navi Mumbai, Inde)

Le Dr Manit Arora a terminé récemment sa résidence en chirurgie orthopédique et médecine sportive au Dr. D.Y. Patil Hospital and Research Centre, à Navi Mumbai, en Inde. Il effectue actuellement un stage de perfectionnement en Australie. Lire la suite »

rcavalcantiNous sommes ravis de présenter le premier Sommet sur l’analytique de l’apprentissage en formation médicale durant la CIFR 2017 dans la magnifique ville de Québec. Plusieurs ignorent en quoi consiste l’« analytique de l’apprentissage ». Voici les trois principales raisons (même s’il en existe plusieurs) qui devraient inciter les éducateurs médicaux, les cliniciens enseignants et les administrateurs à s’intéresser à ce sommet et à y assister. Lire la suite »

jan3_eblast_pic2

J’ai participé pour la première fois à la Conférence internationale sur la formation des résidents (CIFR) au début de ma troisième année de résidence. Quelques mois avant, j’avais soumis un résumé afin de le présenter et j’ai eu la chance qu’il soit choisi. De bien des façons, cette première participation à la CIFR 2015 a représenté le résultat d’un travail acharné et l’enthousiasme de voir un projet de recherche mené à terme. J’avais cependant assisté à d’innombrables conférences dans le passé et je n’aurais jamais pu imaginer à quel point la participation à la CIFR stimulerait mon intérêt et changerait le cours de ma carrière. J’ai été renversée par la passion et l’optimisme qui animent cette conférence, et que l’on ressent également chez les participants. C’est cet enthousiasme envers la formation médicale postdoctorale qui m’a amenée à présenter une demande afin de faire partie des premiers résidents chefs de la CIFR. Lire la suite »

La compétence par conception est une initiative de changement révolutionnaire qui entraînera une hausse des évaluations en formation médicale. Pour tirer des conclusions de ces volumes importants d’évaluations, les données devront être analysées, puis transposées dans des graphiques afin de favoriser la rétroaction et l’apprentissage. L’analytique de l’apprentissage offre les outils qui permettent d’interpréter ces données afin que les programmes et les apprenants y trouvent une signification.

Découvrez comment l’analytique de l’apprentissage peut vous aider à conseiller vos stagiaires. Des experts internationaux de la formation médicale se pencheront sur les concepts clés et les questions importantes de ce domaine émergent au Sommet sur l’analytique de l’apprentissage 2017.

Durant le programme de deux jours, vous assisterez à des plénières animées par des experts en la matière, vous participerez à des séances d’apprentissage interactives avec vos pairs et vous contribuerez à la création d’une communauté de pratique qui en façonnera le milieu.

Untitled design.jpg

La Dre Rachel Ellaway et la Dre Stephanie Teasley

Dès la première journée du sommet, vous aurez l’occasion de découvrir l’analytique de l’apprentissage au moyen d’exemples concrets illustrant son utilisation auprès des apprenants et des programmes de formation. Vous discuterez en petits groupes du rôle de l’analytique de l’apprentissage dans votre quotidien et, plus tard dans la journée, vous emploierez des scénarios pratiques sur l’utilisation de l’analytique pour aider les stagiaires à réfléchir et à planifier leur apprentissage. Pour clore la journée, vous assisterez à une présentation de la Dre Stephanie Teasley, présidente de la Society for Learning Analytics Research (SoLAR) et professeure en éducation à la University of Michigan. Celle-ci portera sur le rôle de l’analytique de l’apprentissage dans la formation supérieure; la Dre Teasley nous présentera son point de vue et partagera ses connaissances quant à l’utilisation de l’analytique de l’apprentissage dans des domaines autres que la formation médicale.

Lire la suite »

icre-tbe-banner-2017

L’exposition annuelle d’art numérique « Le corps électrique » consiste en un amalgame inspirant de différentes formes d’art visuel, dont la photographie, le dessin, la peinture, la sculpture et la vidéo.

Nous avons récemment demandé à l’une des conservatrices, la Dre Lisa Richardson, de nous parler de cette exposition sans pareil.

Lire la suite »